Comprendre i acompanyar l’alumnat amb trastorn de l’espectre autista : Orientacions per planificar la resposta educativa als centres [Recurs electrònic]
Material type:
TextPublication details: Barcelona : Generalitat de Catalunya. Departament d’Educació i Formació Professional, setembre 2025 Description: 1 pdf., 62 pSubject(s): Online resources: Summary: "El Departament d’Educació i Formació Professional ha publicat una guia per ajudar els centres educatius a acompanyar l’alumnat amb trastorn de l’espectre autista (TEA). Amb la col·laboració d’entitats com la Societat Catalana de Pediatria, Aprenem Autisme o la Federació Catalana d’Autisme, i diversos centres educatius i de recursos, el document defineix elements clau de la resposta educativa a aquest alumnat i formula propostes d’intervenció, com estratègies per oferir espais cognitivament accessibles o per fomentar la comunicació efectiva."
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Document electrònic | Biblioteca General i de Referència Biblioteca digital | Benestar social | Available | BGR25102548 |
"El Departament d’Educació i Formació Professional ha publicat una guia per ajudar els centres educatius a acompanyar l’alumnat amb trastorn de l’espectre autista (TEA). Amb la col·laboració d’entitats com la Societat Catalana de Pediatria, Aprenem Autisme o la Federació Catalana d’Autisme, i diversos centres educatius i de recursos, el document defineix elements clau de la resposta educativa a aquest alumnat i formula propostes d’intervenció, com estratègies per oferir espais cognitivament accessibles o per fomentar la comunicació efectiva."
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer