Escuelas y educación para la ciudadanía global (Registro nro. 119322)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01653nam a22001814c 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | 5945 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Campo de control de longitud fija | s2007||||sp gr ||||||spa d |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Paz Abril, Desiderio de |
| 9 (RLIN) | 62799 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Escuelas y educación para la ciudadanía global |
| Resto del título | una mirada transformadora |
| Mención de responsabilidad etc. | Desiderio de Paz Abril |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| Lugar de publicación distribución etc. | Barcelona |
| Nombre del editor distribuidor etc. | Intermon Oxfam |
| Fecha de publicación distribución etc. | 2007 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 295 p |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. | |
| Sumario etc. | El libro, del sociólogo y docente Desiderio de Paz, muestra cómo se puede alentar al alumnado para que sea más consciente de sí mismo, del mundo en el que vive y de sus capacidades como ciudadano. "Escuelas y educación para la ciudadanía global" plantea la necesidad de un modelo educativo humanista y global frente al actual sistema obsesionado sólo en el desarrollo de capacidades cognitivas en el alumnado con la finalidad esencial de conseguir una acreditación académica. El libro, en su primera parte, analiza las raíces del pensamiento pedagógico (Freire, Habermas, Morin, Bauman) y proporciona una idea ajustada de la educación que debe guiar a las escuelas hacia un modelo democrático, de justicia e igualdad. La segunda parte analiza las actuales prácticas educativas vinculadas a la enseñanza de currículums ajenos a la actual realidad compleja y global en la que la escuela, como toda la sociedad, está inmersa. Y, finalmente, propone un sistema educativo en el que los docentes actúan como facilitadores y que permite que alumnos y alumnas puedan ejercer sus derechos como ciudadanos local y globalmente. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Ciutadania |
| 9 (RLIN) | 49906 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educació |
| 9 (RLIN) | 25969 |
| 888 ## - | |
| -- | 29256 |
| -- | 29256 |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A; LDA (RLIN) | |
| a | BGR_M |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Koha [por defecto] tipo de item | Monografies |
| Suprimido | Estado de pérdida | Estropeado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Localización actual | Localización en estanterías | Fecha de adquisición | Coste | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | Diversitat | Biblioteca General i de Referència | Biblioteca General i de Referència | 06/06/2008 | 20.00 | ER-EDU/0079 | BGR-M6006 | 29/06/2015 | 29/06/2015 | Monografies |