Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01962nam a22003374c 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
9713 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
s2003||||sp gr ||||||spa d |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
¿Un altre món és possible? |
| Resto del título |
educar després de l'Onze de setembre |
| Mención de responsabilidad etc. |
Torralba Roselló, Francesc |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Lugar de publicación distribución etc. |
Barcelona |
| Nombre del editor distribuidor etc. |
Edicions 62 |
| Fecha de publicación distribución etc. |
2003 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
174 p. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Llibres a l'abast |
| Designación de volumen o secuencia |
381 |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. |
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| Sumario etc. |
Per al guanyador del Vallverdú,'s'ha d'ensenyar a pensar, llegir i ser crítics' i s'ha de rebutjar la simplicitat dels missatges emesos pels grans mitjans de comunicació, que 'tot i semblar de còmic, ens han fet assumir que hi ha bons i dolents, però no expliquen, per exemple, quants nens han mort a l'Afganistan'. Algú pot pensar que es tracta d'una pregunta retòrica o completament artificiosa, però no és així, ni de bon tros. L'obra és una anàlisi sobre la necessitat de replantejar l'educació dels infants, ja que 'després dels atacs a les Torres Bessones de Nova York, les institucions educatives no poden fer com si res hagués passat', explica Torralba, que aposta per prioritzar l'ensenyament de valors com el de la tolerància. L'Onze de Setembre és un símptoma o potser un avís, però no es pot considerar una casualitat de la història o un fet irrellevant en la marxa del 'progrés continuat'. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Conflictivitat escolar |
| 9 (RLIN) |
64695 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Currículum vitae |
| 9 (RLIN) |
64593 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació per a la pau |
| 9 (RLIN) |
64773 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Escoles públiques |
| 9 (RLIN) |
64882 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Filosofia |
| 9 (RLIN) |
42685 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Història |
| 9 (RLIN) |
34449 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Memòria |
| 9 (RLIN) |
25809 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Memòries d'activitats |
| 9 (RLIN) |
57572 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Política educativa |
| 9 (RLIN) |
39345 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Política social |
| 9 (RLIN) |
35716 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Sistema educatiu |
| 9 (RLIN) |
61050 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Solidaritat |
| 9 (RLIN) |
50422 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Teoria de l'educació |
| 9 (RLIN) |
64655 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Violènci |
| 9 (RLIN) |
64883 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació en valors |
| 9 (RLIN) |
18943 |
| 888 ## - |
|---|
| -- |
31936 |
| -- |
31936 |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A; LDA (RLIN) |
|---|
| a |
BGR_M |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Monografies |
