Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01583nam a22002774c 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
9994 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
s2001||||sp gr ||||||spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
84-7827-258-5 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Bofarull, M. Teresa |
| 9 (RLIN) |
65206 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Comprensión lectora |
| Resto del título |
el uso de la lengua como procedimiento |
| Mención de responsabilidad etc. |
Bofarull, M. Teresa |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Lugar de publicación distribución etc. |
Barcelona |
| Nombre del editor distribuidor etc. |
Graó; Caracas: Laboratorio educativo |
| Fecha de publicación distribución etc. |
2001 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
169 p. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Claves para la innovación educativa |
| Designación de volumen o secuencia |
10 |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. |
|---|
| Sumario etc. |
Aquest llibre pretén aprofundir sobre la comprensió lectora dels alumnes. Saber trobar les idees nuclears d'un text, extreure'n la informació no explícita o connectar els coneixements previs amb la nova informació disponible són alguns dels exercicis que fan els lectors competents i són, precissament, els exercicis que proposen els autors. Temes desenvolupats: investigació sobre la lectura i el seu ensenyament, estratègies lectores i comprensió de text en l'ensenyament obligatori, tractament de la lectura a l'aula, consideració de la lectura en altres àrees que no siguin les de Llengua, lectura en l'ensenyament infantil, primari i secundari, i dificultats en la comprensió de text. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Avaluació dels alumnes |
| 9 (RLIN) |
64700 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Comprensió lectora |
| 9 (RLIN) |
64775 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació infantil |
| 9 (RLIN) |
29154 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació primària |
| 9 (RLIN) |
43699 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació secundària obligatòria |
| 9 (RLIN) |
21974 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Lectura |
| 9 (RLIN) |
64776 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Mètodes educatius |
| 9 (RLIN) |
64769 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Publicitat |
| 9 (RLIN) |
24268 |
| 888 ## - |
|---|
| -- |
32215 |
| -- |
32215 |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A; LDA (RLIN) |
|---|
| a |
BGR_M |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Monografies |
