Familia y escuela (Registro nro. 122769)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01435nam a22002534c 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | 10515 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Campo de control de longitud fija | s1996||||sp gr ||||||spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) | |
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 84-4930-293-5 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Dowling, Emilia |
| 9 (RLIN) | 65649 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Familia y escuela |
| Resto del título | una aproximación conjunta y sistémica a los problemas infantiles |
| Mención de responsabilidad etc. | Dowling, Emilia (comp.) ; Osborne, Elsie (comp.) |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| Lugar de publicación distribución etc. | Barcelona |
| Nombre del editor distribuidor etc. | Paidós |
| Fecha de publicación distribución etc. | 1996 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 223 p. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Temas de educación |
| Designación de volumen o secuencia | 40 |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. | |
| Sumario etc. | Com es pot millorar la comunicació entre pares, professors i nens?. Quina és la millor forma d'intervenir quan sorgeixen problemes educatius?. Aquestes són algunes de les qüestions a les que intenta respondre aquest llibre. La visió interaccional dels problemes que presenten els nens en els dos contextos de la família i l'escola s'ha desenvolupat separant l'àmbit clíni i educacional. L'objectiu del llibre és reunir les diferents branques de desenvolupament de la teoria sistèmica i la seva aplicació a les famílies i les escoles. La família i l'escola són els dos sistemes que més influeixen en el desenvolupament de l'individu. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Desenvolupament infantil |
| 9 (RLIN) | 64651 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educació infantil |
| 9 (RLIN) | 29154 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Família |
| 9 (RLIN) | 39823 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Salut pública |
| 9 (RLIN) | 37111 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Teoria de l'educació |
| 9 (RLIN) | 64655 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Osborne, Elsie |
| Término indicativo de función | comp |
| 888 ## - | |
| -- | 32723 |
| -- | 32723 |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A; LDA (RLIN) | |
| a | BGR_M |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Koha [por defecto] tipo de item | Monografies |
| Suprimido | Estado de pérdida | Estropeado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Localización actual | Localización en estanterías | Fecha de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | Educació | Biblioteca General i de Referència | Biblioteca General i de Referència | 29/06/2015 | 40 Fam | BGR-M1964 | 29/06/2015 | 29/06/2015 | Monografies |