Les Dimensions personals de l'educació : el professorat d'avui : jornada de reflexió Barcelona, 15 de desembre de 2001
Tipo de material:
TextoSeries Documents ; 11Detalles de publicación: Barcelona Consell Escolar de Catalunya 2002Descripción: 106 pTema(s): Resumen: Tracta els temes següents: aprendre a conèixer en un món canviant, un intent d'aprendre a conèixer, aprendre a fer, la millora de la pràctica docent a partir de la reflexió sobre el pensament i l'actuació dels professors, l'experiència de l'IES Vidal i Barraquer a l'entorn de la meteorologia, l'educació ambiental i les noves tecnologies de la informació. Altres temes: aprendre a conviure i a realitzar projectes comuns, aprendre a viure junts en el lleure, elements de convivència en una escola multicultural, aprendre a ser o tu primer, ser versus tenir, les noves tecnologies, un instrument per afavorir estratègies didàctiques innovadores, reptes de la professió docent en el segle XXI, etc. Jornada de Barcelona, el 15 de desembre de 2001. Amb el suport de l'Àrea d'Educació de la Diputació de Barcelona.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Monografies
|
Biblioteca General i de Referència | Educació | 11 Dim (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BGR-M20150513 |
Navegando Biblioteca General i de Referència estanterías, Colección: Educació Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Tracta els temes següents: aprendre a conèixer en un món canviant, un intent d'aprendre a conèixer, aprendre a fer, la millora de la pràctica docent a partir de la reflexió sobre el pensament i l'actuació dels professors, l'experiència de l'IES Vidal i Barraquer a l'entorn de la meteorologia, l'educació ambiental i les noves tecnologies de la informació. Altres temes: aprendre a conviure i a realitzar projectes comuns, aprendre a viure junts en el lleure, elements de convivència en una escola multicultural, aprendre a ser o tu primer, ser versus tenir, les noves tecnologies, un instrument per afavorir estratègies didàctiques innovadores, reptes de la professió docent en el segle XXI, etc. Jornada de Barcelona, el 15 de desembre de 2001. Amb el suport de l'Àrea d'Educació de la Diputació de Barcelona.
No hay comentarios en este titulo.