Evaluación participativa en la acción comunitaria : aproximación teórica y metodológica/ Héctor Núñez López

Referències bibliogràfiques p. 187-209. Índex

Conèixer per decidir, aprendre per millorar i participar per construir, són tres dels pressupostos en els quals es basa l'estratègia metodològica de l'Avaluació Participativa. Actualment l'avaluació de programes i projectes en l'àmbit comunitari viu una alta demanda per part de les organitzacions i dels seus professionals, que han d'implicar cada vegada més a la ciutadania com a actors en el co-disseny d'avaluacions que millorin la presa de decisions. En aquest llibre podràs consultar els principals models, els principis teòrics i els elements metodològics de les pràctiques d'Avaluació Participativa. També s'inclouen un conjunt de dinàmiques per orientar l'avaluació en les seves diferents fases. Aquest llibre va dirigit als professionals de l'acció comunitària (educadors, treballadors socials, sociòlegs, pedagogs, etc.) interessats a orientar les seves avaluacions cap a principis participatius. També és un manual de consulta vàlid per a la ciutadania implicada en moviments socials i veïnals als seus territoris; per a investigadors i estudiants universitaris de l'àmbit de les ciències socials.