Normal view MARC view ISBD view

XIV Encuentros de consejos escolares autonómicos y del estado : Inmigración y educación la intervención de la comunidad educativa

Material type: materialTypeLabelBookPublisher: [Salamanca] [s.n.] [2003]Description: 31 f. 30 cm.Subject(s): Administració autonòmica | Administració pública | Educació | Escolarització | Formació del professorat | Immigrants | Comunicació intercultural | Política educativa | Recomanacions | EspanyaSummary: Sumari: Introducción, p. 3 1. Planteamientos previos, p. 4 1.1 Principios, p. 4 1.2 Educación intercultural, p. 5 2. Políticas generales y educativas, p. 7 2.1 Elaboración de Planes y Programas de actuación. Colaboración institucional, p. 7 2.2 Diseños curriculares, p. 10 2.3 Normativa, p. 10 2.4 Investigaciones, p. 10 3. Actuaciones en materia de escolarización, p. 12 3.1 Información, divulgación y sensibilización, p. 12 3.2 Comisiones de escolarización y distribución del alumnado inmigrante, p. 13 3.3 Planes de acogida, p. 14 3.4 Servicios complementarios. Transporte y comedor escolar. Residencias de estudiantes, p. 14 3.5 Becas y ayudas. Plan de familia, p. 15 4. Actuaciones en el centro escolar, p. 16 4.1 Documentos de la autonomía pedagógica y organizativa del centro, p. 16 4.2 Actividades extraescolares, p. 18 4.3 Medidas organizativas, p. 19 5. Actuaciones en relación con la enseñanza-aprendizaje del idioma, p. 20 6. Participación de la comunidad educativa, p. 21 6.1 Apoyo a familias, p. 22 7. Formación de la comunidad educativa, p. 23 7.1 Función docente, p. 23 7.2 Formación inicial y permanente del profesorado, p. 23 7.3 Formación de diferentes sectores de la comunidad educativa, p. 24 8. Recursos, p. 25 8.1 Recursos humanos, p. 25 8.2 Equipamiento, p. 25 8.3 Elaboración de materiales, p. 26 9. Actuaciones educativas para la población inmigrante adulta, p. 28 10. Otras propuestas, p. 29 11. Evaluación, p. 30 Resum: S'exposen les diverses propostes de millora en l'adaptació de les polítiques educatives vigents al caràcter intercultural de la població immigrant resident a l'Estat espanyol. L'objectiu principal perseguit és oferir el marc de referència i d'actuació idonis en l'elaboració de polítiques educatives que garanteixin una atenció de qualitat educativa a la immigració i al mateix temps, la construcció d'una societat plural, democràtica i solidària. Pel que fa als punts estratègics que té en compte el model educatiu intercultural aquests apareixen desglossats en els apartats següents: - La col.laboració institucional a nivell d'elaboracions de plans, programes, dissenys curriculars, normativa i impuls d'investigacions. - Elaboració de plans d'acollida, integració, control, suport i seguiment educatiu del procès educatiu dels immigrants. - Elaboració de plans de reforçament d'orientació acadèmica, professional i laboral així com d'acció tutorial. - Reforçament de programes d'integració lingüística. - Elaboració de programes de suport i de foment de la participació educativa del nucli familiar. - Potenciació a nivell de l'administració pública de la comunitat escolar des del punt de vista dels recursos humans, físics i tecnològics. - Foment dels programes de formació d'adults per a la població immigrant. - L'establiment d'una Comissió de Seguiment i Avaluació integrada per representants de les diferents Administracions Educatives públiques i autonòmiques.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Collection Call number Status Date due Barcode
Monografies Centre de Documentació de l'Àrea d'Atenció a les Persones
Mundet
Diversitat ER-Edu/0037 (Browse shelf) Available 3761

Sumari: Introducción, p. 3 1. Planteamientos previos, p. 4 1.1 Principios, p. 4 1.2 Educación intercultural, p. 5 2. Políticas generales y educativas, p. 7 2.1 Elaboración de Planes y Programas de actuación. Colaboración institucional, p. 7 2.2 Diseños curriculares, p. 10 2.3 Normativa, p. 10 2.4 Investigaciones, p. 10 3. Actuaciones en materia de escolarización, p. 12 3.1 Información, divulgación y sensibilización, p. 12 3.2 Comisiones de escolarización y distribución del alumnado inmigrante, p. 13 3.3 Planes de acogida, p. 14 3.4 Servicios complementarios. Transporte y comedor escolar. Residencias de estudiantes, p. 14 3.5 Becas y ayudas. Plan de familia, p. 15 4. Actuaciones en el centro escolar, p. 16 4.1 Documentos de la autonomía pedagógica y organizativa del centro, p. 16 4.2 Actividades extraescolares, p. 18 4.3 Medidas organizativas, p. 19 5. Actuaciones en relación con la enseñanza-aprendizaje del idioma, p. 20 6. Participación de la comunidad educativa, p. 21 6.1 Apoyo a familias, p. 22 7. Formación de la comunidad educativa, p. 23 7.1 Función docente, p. 23 7.2 Formación inicial y permanente del profesorado, p. 23 7.3 Formación de diferentes sectores de la comunidad educativa, p. 24 8. Recursos, p. 25 8.1 Recursos humanos, p. 25 8.2 Equipamiento, p. 25 8.3 Elaboración de materiales, p. 26 9. Actuaciones educativas para la población inmigrante adulta, p. 28 10. Otras propuestas, p. 29 11. Evaluación, p. 30 Resum: S'exposen les diverses propostes de millora en l'adaptació de les polítiques educatives vigents al caràcter intercultural de la població immigrant resident a l'Estat espanyol. L'objectiu principal perseguit és oferir el marc de referència i d'actuació idonis en l'elaboració de polítiques educatives que garanteixin una atenció de qualitat educativa a la immigració i al mateix temps, la construcció d'una societat plural, democràtica i solidària. Pel que fa als punts estratègics que té en compte el model educatiu intercultural aquests apareixen desglossats en els apartats següents: - La col.laboració institucional a nivell d'elaboracions de plans, programes, dissenys curriculars, normativa i impuls d'investigacions. - Elaboració de plans d'acollida, integració, control, suport i seguiment educatiu del procès educatiu dels immigrants. - Elaboració de plans de reforçament d'orientació acadèmica, professional i laboral així com d'acció tutorial. - Reforçament de programes d'integració lingüística. - Elaboració de programes de suport i de foment de la participació educativa del nucli familiar. - Potenciació a nivell de l'administració pública de la comunitat escolar des del punt de vista dels recursos humans, físics i tecnològics. - Foment dels programes de formació d'adults per a la població immigrant. - L'establiment d'una Comissió de Seguiment i Avaluació integrada per representants de les diferents Administracions Educatives públiques i autonòmiques.

Idioma: Castellà

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.

Powered by Koha