Niños conflictivos psicopedagogía práctica Díaz Arnal, Isabel

Aquest treball pot considerar-se una guia pràctica educativa, que no s'ocupa massa de teoria, encara que la conegui. Pretén ser un manual de saber fer, més que una manera de pensar respecte al nen, des de les seves primeres manifestacions fins al final de la pubertat. Això vol dir que es pot discrepar de la concepció general sobre l'educació i entendre's sobre els hàbits i reflexos quotidians a adquirir, com també sobre el comportament i les nocions de moral elemental. L'educació del nen ha oscil·lat fins als nostres dies entre dos pols: una severitat extrema o una llibertat sense límit, ambdues escessives i amb l'error de ser teories. El nen no és bo ni dolent; és necessari adaptar les seves tendències a les disciplines morals i socials i és l'adquisició d'aquest equilibri que constitueix el fons d'educació.